棋类游戏在我们国家可以说是源远流长，并且独具一格。据说当初舜为了教育他的儿子而发明了围棋，虽并不一定就是这样，但棋类游戏可驿孩子有所教益，却是真的。
古人曾有炼智宜弹棋的说法，语出《格言联璧》。下棋可能锻炼孩子的判断能力。在对局中判糨先走哪个再走哪个，哪一方占优，自己这一方有没有危险等等，都需要一定的判断力。下棋还可以锻炼孩子的记忆力。曾经用过的招术，再用，他能看得出，这便是一种记忆。下完棋之后再复局，则更难一些了。下棋还能锻炼孩子的推理和空间想像能力。就是有效期不实际移动棋子的情况下，应该能够准确想像出移动后会出现的结果。个中高手所谓能看出四步棋五步棋，就是这样的一种能力。
围棋还有一个名字，叫手谈。我的理解所谓手谈，就是在两个人都不说话的下棋有过程中，实际上是在通过移动棋盘上的子粒进行交流。其实不单是围棋，什么棋类浊这样呢？
那什么时候教孩子下棋好呢？我想太小了肯定不好，一是孩子的注意力很难长时间集中，二是棋子对太小的孩子是有危险的，不小心会被吞下去，有这样的可能。所以我觉得，以六岁左右为好。六岁前后正是孩子学习语言的最佳时期，这时其理解力显著提高。这时教他下棋，还可以更多地进行父母与孩子之间的交流。当然晚些或都也无防，下棋毕竟只是一种游戏。
我有一个朋友，据他讲他是在六岁时候由爷爷教会下象棋。我与他下棋，很少能赢。他下棋一是走得快，思维敏捷。再有就是思路也相当清晰。我想这与他在小的时候就接受了这方面的学习是有关系的。毕竟我在他学会了十年之后才学会这东西。但他在其它方面做事的时候也有这样的特点，不知是不是得益于下棋。
要教孩子下棋，我觉得不妨先教跳棋，再五子棋，再象棋再围棋。按这样的顺序并不是随心杜撰，因为我身边的很多人都是按照这样玩儿过来的。这样的好处基本上是由易到难。当然，直接学习围棋也可以。先学吃子，再学布局，这也是由易到难的顺序。
下棋也是培养孩子广泛的兴趣，引导孩子动脑想办法，活跃思维。让孩子健康聪明才是父母的心愿。而教孩子下棋或许是一种让孩子更聪明的好方法，您觉得呢？